@Vincent：聞聲而至──文生の格子

最近幾次的工作，自己不是很滿意‧

以英文討論話題的課，節奏操作得太快，提問與回答之間到後來變得沒有太多空隙，課後覺得學生變成被迫填充的鴨子‧

另一班文法專題的課程，上課上得太過用力，表情跟聲音後來顯得有些誇張，也是在課後頻頻問自己到底想要證明什麼？

今天，放慢了步調，課程間的行進自己算是滿意‧

常常，放鬆後，以為慢的速度卻是恰好的‧

課程中談到off the brain，或許我才是那位最需要腦袋放空的人吧‧

生活失去平衡的時候，該怎麼挪動那個位於天平下的支點？

當體內的壓力荷爾蒙過多，除了心理可能的混沌蒙昧，也暗示了生理系統的即將崩盤‧

瑜珈是有用的，打坐是可行的，冥想是救贖的‧

這些輔助療法(alternative therapy)，都指向同一件事：呼吸‧

一呼一吸，天地之間‧吸氣，to inhale；吐氣，to exhale‧

本是人類生存的本能，如今成為現代人讓自己更好的一項指標‧

讓自己更好，不過就是反璞歸真罷了(return to the base)‧

英文中，exhale(v)也意指喘口氣，無非恰恰說明了現代人迫切渴望從這令人窒息的都市膠囊中遁逃‧

電影《享受吧！一個人的旅行》改編自暢銷小說，說得也正是都會的薛西弗斯如何從堅固的華麗禁錮中，咻地，振翅！

彷彿在三個聖地擷取智慧般，義大利印度巴里島成了幫浦，替垮掉的生活撐起支架‧

義大利諺語的 la dolce far niente (the sweetness of doing nothing: 無為而為) 讓人餘韻再三‧

我這麼用力地灌食，忽略學生能否咀嚼，愈用力也就離預設的教學目標愈遠‧

聲音如此鏗鏘有力，理直氣壯，拋出的問題亦像個迴力旋，重重地擲向自己，應聲而倒‧

在工作場合推薦這部電影，其實自己才是在其中獲得最多反省的人‧